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第一节 新村童话——比拉的幸福生活（第3页）

有了这些额外的收入，村民们的生活开始更加丰富起来，小卖部的东西也开始不再积压，甚至当某一天，第一台电视机被卖出去，几乎成了全村的节日，在第一户人家安装好了电视天线后，几乎全村的人都来这里一起看电视，尽管只有一个频道。

随着这个新闻频道的主持人开始广播汉语新闻，播放大门两边的实地消息，那些已经学了很长时间汉语的孩子们充当翻译，村民们也是第一次开始了解外面的世界，看着原来的卡洛城，现在的天启城那个热火朝天的工地，飞速行进的列车，天空中遮天蔽日的飞艇，帝国传说中的那些大贵族，在**官员面前一副如坐针毡的样子，引得村民们一阵发笑。

全村人在电视机前面几乎站了一整天还不愿意离去，直到村支书气的跑过来提醒他们上工……

其他的建筑修建也很顺利，这座“新村度假村”很快就开始投入使用了，第一批住进来的都是老人，他们大部分是在这里工作的战士和工人的家属，作为养老福利，开始在度假村定居下来。很多来自农村地区的老人，对于大城市的拥挤和污染很不适应，但是到了这块恬静的度假村和优美的自然风光环绕的地方，反而感觉十分适应。在专门划出来的采摘林里，这些老人吃着这里纯天然没有任何基因改良和使用激素化肥的“健康水果”，纷纷表示——这玩意儿咋那么难吃呢？

度假村也立即招募了村里的妇女来担任清扫卫生等工作，让村子里每一个人都劳动起来，提高他们的收入，让第二台，第三台电视机进入村民家中。

转眼时间过去了1年半，村民们每一天都过得很充实，每一天都过得很新鲜，每一天都有新东西进入他们的生活。

比拉也在看着这一切的变化，此刻他正身穿浙江义乌产的运动裤和运动服坐在教室里，兜里还藏着巧克力和糖果，生活质量的提高，让这些人一个个都满面红光，精神饱满。比起一年多前，**人来到前的那些吃不饱饭，骨肉如柴的孩子们，简直是判若两人。

只是今天上课后，比拉和另外几个孩子被叫到了老师办公室，在这里，老师告诉他们一个好消息——天启大学附属小学开办了，新村小学则选择了他们几个学习最好的学生去那里继续“进修”。

得到了消息的比拉异常兴奋，但是也很矛盾，这是他第二次外出——上一次是被帝国军押着离开的，只是想起要抛下母亲，远赴千里之外的城市求学又有点犹豫了。

当他晚上回到家的时候，发现村支书也正在他家做他母亲的工作，而他的母亲，一位度假村的清洁工，毅然同意了比拉的“进修。”——没有母亲是不希望自己的孩子能够出人头地的。当天晚上，一家人抱在一起大哭了一场。

第二天，在全村人的送行下，比拉和3个小伙伴就在村支书的陪伴下坐上定期班车，离开了“新村。”前往A03车站。

当高铁快速的离开这个他们生活了一辈子的地方，看着两侧的山峰飞速向后掠过，每一个孩子都显得异常兴奋与新奇。当然，村支书还是在孜孜不倦的教诲着：“到了天启附小，要更加努力了，那里都是各村各地选出来的尖子生，你们之后除了汉语，还要学习数学，物理，化学，英语基础（认全26个字母）这些新的学科，对你们来说，挑战是巨大的，但是一定要克服，将来才有可能出人头地，甚至有可能回到大门另一边的祖国本土。”

说的这些孩子的头像小鸡叨米一样连连点头。

当抵达天启火车站，在这个人头攒动的地方，村支书带领的这几个本地孩子成了最显眼的场景，很多人都自觉的给他们让路，让几个孩子都受宠若惊。

天启大学附小分为两个部分，一部分是为本土孩子，主要是这里工作人员和军人的子弟，他们上的学校和国内进度相同，只是弱化了英语的部分，强化了体育，他们所在的被称为一校区。而比拉他们这些来自**管辖地的孩子们则在二校区进行学习，由于这里的孩子以文盲居多，大部分能够来这里的也不过就是学了点汉语，所以教学内容相比之下要少得多，依然是以汉语为主的教学，这里也是纯封闭式教学，学生采取住宿制，平时一般禁止外出，不过为了避免读死书，也会有不定期的社会学习或者**远足春游增加学生们的见识。当然，两个校区并不相通。

当做在公交车上，看着这座豪华大气，富有科幻色彩的城市时，比拉的嘴就没合拢过。当进入了这座小学后，看着那些高大的教学楼，宿舍楼，宽敞的食堂和优美的绿化，比拉简直要陶醉了，站在原地迈不开腿，直到被村支书强拉到教务处报道。

明朗的教室，每人都在使用的电子屏幕，有别于新村小学那简陋的设施，四周墙上那犹如艺术般的汉字，教室前面的投影仪，以及课桌里提供的书本，文具都让比拉对这里的学习充满了期望，尤其是听说在这里学习成绩前几位的还有一种叫做“奖学金”的东西，更让他下定了决心，一定要在这里拿到“奖学金”，然后寄回去，贴补家用。

教室里差不多有40名学生，年龄大小不一，比如比拉的年龄是13岁，早到了该上中学的年纪，这里最小的孩子只有7岁。不过他们都开始交头接耳，用汉语交流，以打探对方的底。

一位年轻的女老师走上了讲台，教室里顿时安静了下来。

老师拿起粉笔，在黑板上写下了一行汉字，然后面向全班同学：

“一起读这句话。”

教室里立即响起了朗朗的读书声：

“我是**人，**是我的祖国，我爱我的祖国。”

……

附录：《新村调查报告书》

“……新村是一个特殊的村子，他有着特殊背景，就是对屠杀他们的帝国军的仇视以及对于我们的依赖性。从心理角度讲，在遭受帝国军杀戮后，他们迫切需要一个安全稳定的支持力量来保护他们，而我们给予他们这份力量，他们就会变成长期依附我们的存在。同时，他们长期居住于深山中，比较难以接触外界，只是享受着现代化带来的物质便利，也确定了这是我们在桃源星同化最容易，也是可以同化最彻底的部分，但是其他控制区的同化未必能有这么彻底，毕竟他们缺乏对帝国军刻骨铭心的仇恨……

……这种依靠建设，物质丰富带来的认同感在老一批人里会起到相当大的作用，只是不要一步就把他们的生活提高到我们现有的生活水平，要一点点的给与，让他们一步一步的开始享受生活的便利，只要这种提高存在，他们对我们的依赖就会一步步加深，而当他们的生活达到和我们一样的时候，懂得使用网络，使用手机等现代化工具，他们就和我们完全一样了……

……对于他们的未成年人，我们必须把**描写成天堂一样的地方，让孩子们从小就从小对**产生向往，产生寄托，就像宗教信徒对于天堂的向往，并且一代代传下去，这样他们对**的忠诚恐怕会远大于在国内的人……

……必须完成汉语普及，从他们第三代人起，就可以让他们的孩子和我们在同一起跑线上，提供我们所需要的现代化人才，并且融入社会只要他们能够融入社会，即使肤色发色不同，也可以让他们把对**的认同一代代传下去，达到同化的目的……

桃源星管理委员会137号调查员，新村村支部**（姓名保密）